ARFAOUI, F., DAMAK AYADI, S. (2014). The impact of issuing a qualified audit opinion on auditor switching: An empirical study in the Tunisian context. International Journal of Managerial and Financial Accounting 6 (3) 189-202. (Présenté initialement en 2013 au Colloque International en Finance, Comptabilité et Transparence Financière, Sousse).

ARFAOUI, F., DAMAK AYADI, S. (2014). Réflexion sur la sensibilisation à l’éthique des futurs professionnels de l’audit : Une étude exploratoire dans le contexte tunisien. Revue de l’Organisation Responsable 7 (1) : 39-56. (Présenté initialement en 2012 au 33ème congrès de l’Association Francophone de Comptabilité, Grenoble).

ARFAOUI, F., DAMAK AYADI, S. (2015). The use of international standards in ethics education in the Tunisian audit context. Journal of governance and regulation 4 (4): 499-506.

ARFAOUI, F., DAMAK AYADI, S., GHRAM, R., BOUCHEKOUA, A. (2016). Ethics education and auditing students’ level of moral development: Experimental design in Tunisian audit context. Journal of Business Ethics 138 (1): 161–173.

HRICHI, Y., ARFAOUI, F. (2023). Research and Development Capitalization Fair Value and Earnings Management A Study of French Listed Companies, Journal of Accounting and Management Information Systems 22 (3): 569- 586.

NAOUI, S., DAMAK-AYADI, S., ARFAOUI, F. (2023). Innovation and tax evasion: Case of American technology companies, Journal of taxation of Investments 40 (3) 47-63.

ARFAOUI, F., KAMOUN, I., BEN SLIMENE, I. (2023). Ten years after the Jasmine Revolution: Do social audits matter for investment and credit-granting decision-making? EuroMed Journal of Business, Vol. ahead-of-print No. ahead-of print.https://doi.org/10.1108/EMJB-04-2022-0076 (présenté initialement en 2016 au 37ème congrès de l’Association Francophone de Comptabilité, Clermont-Ferrand).

SALLEMI, A., ARFAOUI, F., DAMAK-AYADI, S. (2023). The impact of task interruptions on audit quality: experimental design in Tunisian audit context, Journal of Accounting and Management Information Systems 22(1) 5-21. (Présenté initialement en 2021 au 5ème Colloque International du LIGUE GPIA).

ARFAOUI, F., KAMOUN, I. (2022). Auditing in times of the coronavirus disease 2019 pandemic: Qualitative research in Tunisian context. International Journal of Accounting, Auditing and Performance Evaluation https://www.inderscience.com/info/ingeneral/forthcoming.php?jcode=ijaape.

ARFAOUI, F., KAMOUN, I. (2023). Did accounting education remain resistant to digitalization during COVID-19 ? An exploratory study in the Tunisian Context, Journal of Accounting Education 65(C).

DOI : 10.1016/j.jaccedu.2023.100874

 DAMAK AYADI, S., ARFAOUI, F. (2015). La conception d’une intervention pédagogique en « éthique professionnelle » pour les futurs professionnels d’audit en Tunisie.  36ème congrès de l’Association Francophone de Comptabilité, Toulouse.

ARFAOUI, F., DAMAK AYADI, S. (2015). Dilemmes éthiques et la main invisible du marché : Etude exploratoire menée dans le contexte tunisien du commissariat aux comptes. 36ème congrès de l’Association Francophone de Comptabilité, Toulouse

FERJANI, I., ARFAOUI, F. (2017). Impact du contenu informatif du rapport d’audit sur la décision d’octroi de crédit aux entreprises : Etude expérimentale dans le contexte Tunisien. 38ème congrès de l’Association Francophone de Comptabilité, Poitiers.

ARFAOUI, F. (2024). Les défis de l’audit social à l’ère de la digitalisation : Etude exploratoire dans le contexte tunisien. 5ème édition du congrès International de Recherches de « l’AMCCA ».

Communications de congrès nationaux référencés avec comité de lecture et actes

ARFAOUI, F., HACHANA, A. (2017). La formation éthique et le processus de raisonnement éthique des auditeurs: Etude expérimentale dans le contexte tunisien. 2ème Colloque International du LIGUE GPIA.

BEN AHMED, E., ARFAOUI, F. (2017). Interactions entre les piliers de la gouvernance: Etude Delphi dans le contexte Tunisien. 2ème Colloque International du LIGUE GPIA. (Prix meilleur papier).

ARFAOUI, F. (2023). The digitalization of accounting: Exploratory investigation in the Tunisian context. 4ème édition de la journée internationale de comptabilité de l’ATC.

ARFAOUI, F. (2023). Transformation of financial audit through the impact of digital in the Tunisian Context. 7ème Colloque International du LIGUE GPIA.

ARFAOUI, F. (2022). Internal audit considerations in response to covid-19 : qualitative research in Tunisian context. 6ème Colloque International du LIGUE GPIA.

ENCADREMENT DE MEMOIRES DE MASTERE RECHERCHE ET DE THESES

–FERJANI, I., « Impact du contenu informatif du rapport d’audit sur la décision d’octroi de crédit aux entreprises Etude expérimentale dans le contexte tunisien », mémoire de recherche HEC grandes écoles Audit et Finance d’entreprise, Université de Carthage.

–BEN AHMED, E., « Interactions entre les piliers de la gouvernance : Etude Delphi dans le contexte Tunisien », mémoire de recherche HEC grandes écoles Audit et Finance d’entreprise, Université de Carthage.

–HACHANA, A., « La formation éthique et le processus de raisonnement éthique des auditeurs : Etude expérimentale dans le contexte Tunisien », mémoire de recherche HEC grandes écoles Audit et Finance d’entreprise, Université de Carthage.

–BEN MAHMOUD, C., « L’impact de la qualité d’audit sur la performance de l’entreprise : Cas Des Entreprises Tunisiennes Cotées », mémoire de recherche HEC grandes écoles Audit et Finance d’entreprise, Université de Carthage.

–SALLEMI, A., « L’impact des interruptions de taches sur la qualité de jugement de l’auditeur : étude expérimentale dans le contexte tunisien, », mémoire de recherche HEC grandes écoles Audit et Finance d’entreprise, Université de Carthage, (co-encadrement avec Salma Damak-AYADI).

-NAOUI, S., L’impact du système de contrôle qualité sur la qualité des rapports de l’audit : une étude empirique menée dans le contexte Tunisien, thèse de doctorat FSEG de Sfax en cours, (co-encadrement avec Salma Damak-AYADI).